个人介绍
比较文学高等原理 方汉文
提供学校: 苏州大学
专业大类: 中国语言文学
专业: 比较文学与世界文学
课程简介

本课程以专业特点和专业需求为出发点,把培养学生的专业理论素养、世界眼光、比较意识、人文精神和创新能力作为教学目的。将知识目标与能力目标的结合、教学内容优化与现代教学方法和教学手段应用的结合贯穿于课程建设的全过程,课程内容设计以比较文学的基本概念、类型、方法及比较文学原理的应用等内容为横坐标,以比较文学学科历史、文学流派为纵坐标,作为内容整合的逻辑。

教学过程中重视研究性、探究性学习,以培养学生的思维能力和研究创新能力为导向,精选、整合、序化教学内容,灵活多样地运用多种教学方法和教学手段,不断创新教学模式,突出教学过程的启思性、开放性和实践性,建立了理论实践一体化的课程体系。

教师团队

方汉文 教授、博导

单位:苏州大学

部门:比较文学研究中心

职位:苏州大学比较文学研究中...

比较文学

比较文学是对两种或两种以上民族文学之间相互作用的过程,以及文学与其他艺术门类和其他意识形态的相互关系的比较研究的文艺学分支。它包括影响研究、平行研究和跨学科研究。作为一门学科,它兴起于19世纪末和20世纪初。



比较文学指的是跨文化与跨学科的文学研究。

比较文学是一种文学研究,它首先要求研究在不同文化和不同学科中人与人通过文学进行沟通的种种历史、现状和可能。它致力于不同文化之间的相互理解,并希望相互怀有真诚的尊重和宽容。

比较文学(comparative literature)一词最早出现于法国学者诺埃尔和拉普拉斯合编的《比较文学教程》(1816)中,但该著作未涉及它的方法与理论。

使这一术语得以流行的 ,是法国著名的历史学家和文学批评家维尔曼 (1790~1870)。他于1827年在巴黎大学开设了“18世纪法国作家对外国文学和欧洲思想的影响”的讲座,并于两年后将讲稿整理,以《18世纪法国文学综览》的书名出版。在讲课和著述中,维尔曼多次使用“比较文学”、“比较历史”等词语,并从理论和实践上为比较文学提供了范例。1838年,他在出版其讲稿的第三卷序言中正式使用了“比较文学”这个专门术语,后人因此尊他为“比较文学之父”。



19 世纪70年代后,比较文学在欧美各国有了很大发展,其中心在法国。1931年法国保罗·梵·第根的著作《比较文学论》,第一次全面总结了近百年来比较文学发展的理论和历史,主张把文学研究划分为国别文学、比较文学、总体文学三大范畴。第二次世界大战以后,美国成为比较文学研究的中心。1952 年《比较文学与总体文学年鉴》在美国创刊,按年总结比较文学发展的成绩与问题。



然而,无论在中外文学还是各国文学之间,也无论是诗歌、小说、戏剧、散文,还是文学理论和文学批评,或是文艺思潮、流派和运动之间,都还存在着众多的并无影响事实联系却又十分相似的情况。如唐代诗人白居易,在《琵琶行》中写过无声之美:“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇”。别有幽情暗恨生,此时无声胜有声。”无独有偶,英国诗人济慈在他的《希腊古瓮颂》中也写道:“听得见的声音固然美,听不见的声音则加倍幽美。”

还有一些作品,不仅人物性格相似,连反映性格的细节也几乎一样。法国古典主义戏剧家莫里哀的名作《悭吝人》中的阿尔巴贡,同中国古典小说《儒林外史》中的严监生,都同样爱钱“胜”命,悭吝而无情,如阿尔巴贡要掐掉两支蜡烛中的一支,才称心如意;而严监生要灭剩油灯芯中的一根,才咽气罢休。

在白居易与济慈、明代《乐府吴调》与欧洲古代戏剧、《悭吝人》中的阿尔巴贡与《儒林外史》中的严监生等之间的异同,并非彼此有过“影响联系”,而是作家们在各自民族的现实生活中观察、体验与加工塑造的结果。

要说受到“影响”,倒是在东西方各自文化体系与文学传统中可追溯到各自的源头。如严监生之前的元杂剧《看钱奴》中的贾生,就同严监生临死前的吝啬劲十分相似,不同的是贾生要儿子舔尽沾了油渍的手指方肯咽气;更早的可追溯到北魏《笑林》中的“俭吝老人”,甚至战国时《商君书》中的“东郭敞”,都是以爱物胜过爱人的吝啬与贪欲而影响后世。同样,莫里哀塑造的阿尔巴贡,可上溯到古罗马剧作家普拉图斯的喜剧《一罐金子》中的守财奴,和更早的古希腊作家西俄夫拉斯培斯的论文《性格论》,因为论文里勾勒出了吝啬人的性格类型。崇尚古典主义并又热衷于从古希腊罗马文学中汲取创作题材的新古典主义作家莫里哀,受其欧洲文学传统的影响,连他本人也直言不讳。因此,在研究这二者相似的问题上,就要撇开影响研究而从经济、政治和社会历史等方面去探索其“文心相通”的规律。

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教学资源
课程章节 | 名称   | 上传时间 | 大小 | 备注
2.1 结构
绪论 结构.mp4
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2013-11-25 19.53MB
2.2 文本论
绪论 文本论.mp4
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2013-11-25 37.05MB
2.3 原理与实践
绪论 原理与实践.mp4
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2013-11-25 29.88MB
3.1 研究对象的确立
第一章 研究对象.mp4
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2013-11-25 72.77MB
3.2 比较文学的分类
第一章 比较文学.mp4
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2013-11-25 67.36MB
3.3 三大学派
第一章 三大观点.mp4
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2013-11-25 108.04MB
3.4 比较文学的新定义
第一章 比较文学的新定义.mp4
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2013-11-25 28.04MB
3.5 中国学派
第一章 中国学派.mp4
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2013-11-25 65.24MB
3.6 差异与同一
差异与同一.mp4
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2013-11-25 82.28MB
4.1 比较文学的主体
比较文学的主体特性.mp4
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2013-11-27 104.38MB
4.1.1 主体的构成因素
主体的构成因素.mp4
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2013-11-27 74.82MB
4.1.2 比较文学的主体特性
比较文学的主体特性.mp4
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2013-11-27 104.38MB
4.1.3 文化相对论
文化相对论.mp4
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2013-11-27 29.54MB
4.2 多元文化中的主体认证
多元文化中的主体认证.mp4
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2013-11-27 193.62MB
4.3 “他人”主体
“他人”主体.mp4
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2013-11-27 151.58MB
4.4 主体的文学心理特性
主体的文学心理特性.mp4
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2013-11-27 262.10MB
5.1.1 “比较”
4.11“比较”的意义.mp4
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2013-11-27 119.74MB
5.1.2 “比”的三种意思
4.12“比”的三种意义.mp4
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2013-11-27 120.55MB
5.1.3 “和羹”
4.13“和羹”的含义.mp4
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2013-11-27 35.89MB
5.1.4 辩证思维与理性思维
4.14辩证思维与理性思维.mp4
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2013-11-27 49.24MB
5.2.1 历史实证
4.21历史实证.mp4
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2013-11-27 136.89MB
5.2.2 逻辑审美(一)平行研究
4.22逻辑审美(一)平行研究概述.mp4
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5.2.3 逻辑审美(二)主题学研究
4.23逻辑审美(二)主题学研究.mp4
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2013-11-27 99.38MB
5.2.4 逻辑审美(三)文体学研究
4.24逻辑审美(三)文体学研究.mp4
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2013-11-27 24.32MB
5.2.5 逻辑审美(四)类型学研究
4.25逻辑审美(四)类型学研究.mp4
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2013-11-27 18.87MB
5.3 多元比较
4.3多元比较.mp4
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5.4 文化研究
4.4文化研究.mp4
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2013-11-27 33.31MB
6.1 文本概念
文本概念.mp4
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2013-12-04 3.59MB
6.1.1 新批评主义
新批评主义.mp4
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6.1.2 结构主义
结构主义.mp4
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2013-12-04 73.08MB
6.1.3 为什么文学作品会有意义?
为什么文学作品会有意义?.mp4
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6.1.4 意向性是如何产生的?
意向性是如何产生的?.mp4
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2013-12-04 54.80MB
6.2 理、事、情——真理显现
理、事、情——真理显现.mp4
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2013-12-04 47.18MB
6.3.1 文本形式分隔
文本形式分隔.mp4
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6.3.2 自然话语
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6.4 陌生化
陌生化.mp4
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2013-12-04 65.61MB
6.5 中国古代文论
中国古代文论.mp4
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2013-12-04 94.65MB
7.1 辞章
辞章.mp4
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2013-12-05 42.49MB
7.2 文本的辞章分析层次
文本的辞章分析层次.mp4
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2013-12-05 214.37MB
7.2.1 《文心雕龙》辞章分析的模式
《文心雕龙》辞章分析的模式.mp4
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2013-12-05 118.84MB
7.2.2 中国辞章分析中主要的三个大的方面
中国辞章分析中主要的三个大的方面.mp4
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2013-12-05 13.92MB
7.3 西方文本分析方法
西方文本分析方法.mp4
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2013-12-05 21.37MB
7.3.1 英伽登的文本分析
英伽登的文本分析.mp4
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2013-12-05 76.79MB
7.3.2 韦勒克的文本分析
韦勒克的文本分析.mp4
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2013-12-05 27.45MB
7.4 西方当代叙事学分析方法
西方当代叙事学分析方法.mp4
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7.4.1 叙事角度分析
叙事角度分析.mp4
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2013-12-05 89.61MB
7.4.2 叙事话语分析
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7.4.3 历史叙事分析
历史叙事分析.mp4
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2013-12-05 73.80MB
7.5 论文的注意事项
写论文的注意要点.mp4
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2013-12-05 283.82MB
8.1 经典与阐释
经典与阐释.mp4
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2013-12-09 70.72MB
8.1.1 中国阐释学的发展
中国阐释学的发展.mp4
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2013-12-09 209.28MB
8.1.2 西方阐释学的开端
西方阐释学的开端.mp4
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8.1.3 西方阐释学的三个大历史阶段
​西方阐释学的三个大历史阶段.mp4
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2013-12-09 132.88MB
8.1.4 中国与西方阐释学的对比
中国与西方阐释学的对比.mp4
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2013-12-09 48.03MB
8.2 经传与“文史派”
经传与“文史派”.mp4
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2013-12-09 16.96MB
8.2.1 中国阐释学的阐释方法
中国阐释学的阐释方法.mp4
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2013-12-09 153.27MB
8.2.2 西方阐释学的阐释方法
西方阐释学的阐释方法.mp4
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2013-12-09 137.46MB
8.3 接受美学
接受美学.mp4
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2013-12-09 65.61MB
8.3.1 主题史与《浮士德》
主题史与《浮士德》.mp4
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2013-12-09 159.44MB
8.4 李商隐《锦瑟》的评注
李商隐《锦瑟》的评注.mp4
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2013-12-09 247.63MB
9.1 比较文学史概述
8.1比较文学史概论.mp4
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2013-12-04 55.68MB
9.2 世界文学史中的分期标准
8.2世界文学史中的分期标准.mp4
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2013-12-04 145.08MB
9.3 文体类型分期法
8.3文体类型分期法.mp4
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2013-12-04 30.43MB
9.4 意象文类分期法
8.4意象文类分期法.mp4
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2013-12-04 60.57MB
9.4.1 春天的仪式神话
8.41春天的仪式神话.mp4
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2013-12-04 53.92MB
9.4.2 夏天的喜剧
8.42夏天的喜剧.mp4
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2013-12-04 16.33MB
9.4.3 秋天的悲剧
8.43秋天的悲剧.mp4
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9.4.4 冬天的再生
8.44冬天的再生.mp4
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2013-12-04 35.57MB
9.5 言象意的文学史
8.5言象意的文学史.mp4
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2013-12-04 109.50MB
9.6 《文心雕龙》阅读提示
8.6《文心雕龙》阅读提示.mp4
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2013-12-04 259.68MB
10.1 含义
9.1含义.mp4
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2013-12-05 50.46MB
10.2.1 世界文学理论体系的划分
9.21世界文学理论体系的划分.mp4
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2013-12-05 52.78MB
10.2.2 文学交流史
9.22比较文论学研究文学交流史.mp4
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2013-12-05 59.70MB
10.2.3 阿拉伯文化
9.23阿拉伯人.mp4
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10.2.4 中西近现代交流
9.24中西近现代交流.mp4
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2013-12-05 101.64MB
10.3 世界文论体系的逻辑基础
8.3文体类型分期法.mp4
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2013-12-05 30.43MB
10.4.1 人与自然之间辩证关系
9.41人与自然之间辩证关系.mp4
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2013-12-06 11.86MB
10.4.2 人与人之间辩证关系
9.42人与人之间辩证关系.mp4
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2013-12-05 39.24MB
10.4.3 实践生成的辩证形式
9.43实践生成的辩证形成.mp4
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2013-12-05 33.95MB
10.5 西方希腊体系
9.5西方希腊体系.mp4
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2013-12-05 82.30MB
10.6 西方文学理论的特征
9.6西方文学理论的特征.mp4
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2013-12-05 45.47MB
10.7 印度文论体系
9.7印度文论体系.mp4
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2013-12-05 58.63MB
10.8 中西印文学理论比较
9.8中西印文学理论比较.mp4
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2013-12-05 29.89MB
10.9 波斯——阿拉伯文论体系
9.9波斯---阿拉伯文论体系.mp4
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2013-12-05 94.42MB
10.10 跨文化比较中的文论学
9.10跨文化比较中的文论学.mp4
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2013-12-05 6.98MB
11.1 翻译
翻译.mp4
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2013-12-09 101.63MB
11.2 中国的翻译
中国的翻译.mp4
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2013-12-09 6.98MB
11.3 译介
译介.mp4
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2013-12-09 28.52MB
11.3.2 玄奘译经
玄奘译经.mp4
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11.4 比较文学中的译介
比较文学中的译介.mp4
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2013-12-09 9.59MB
11.4.1 文本翻译
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2013-12-09 35.03MB
11.4.2 译介活动的历史范围
译介活动的历史范围.mp4
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2013-12-09 49.03MB
11.4.3 翻译研究的理论
翻译研究的理论.mp4
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2013-12-09 18.14MB
11.5 译介学的文化核心
译介学的文化核心.mp4
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11.6.1 中国文学的可译性
中国文学的可译性.mp4
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2013-12-11 94.97MB
11.7 文化通约性
文化通约性.mp4
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2013-12-11 8.38MB
11.8 中国翻译的历史文化性
翻译的历史文化性.mp4
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2013-12-11 127.35MB
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