个人介绍
相对论与量子理论-时空与微观世界探秘 北京师范大学 赵峥
提供学校: 北京师范大学
院系: 物理系
专业大类: 物理学
专业: 理论物理
课时: 64

赵峥老师用通俗易懂的语言为我们介绍了相对论,还有关于宇宙以及世界的一些神奇的探索。而且赵老师有丰富的历史背景知识,为我们讲述了物理大师们的趣闻趣事。

去太空时空旅行的人要比地球上的人年轻?

物理学世纪大争论:波尔、玻恩、海森堡、泡利、狄拉克等VS爱因斯坦、薛定谔、德布罗意等!上帝到底掷不掷骰子?

仅仅一克反物质就相当于20万吨当量的核炸弹的能量——比当年扔在广岛的那颗原子弹要强2000多倍。反物质到底是怎么发现的?

教师团队

赵峥 教授

部门:物理

职位:理论物理博士生导师

1.1 物理一词的起源

希腊三贤

“希腊三贤”即苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。他们三人在古希腊文学、艺术、哲学领域做出的非凡贡献至今影响着世界范围内的文学艺术发展方向。

苏格拉底最优秀的学生是柏拉图、柏拉图最优秀的学生是亚里士多德。









苏格拉底主张探究式的学习,与学生讨论.触怒了当时的统治阶层,被说是无神论者,祸害青年,最后处以死刑.看押和看望他的人希望他逃跑,但是他不愿意,还是喝毒酒身亡。

公元前300多年亚里士多德最早使用物理这个词。

亚里士多德是柏拉图最优秀的学生,但是得到了跟老师相反的哲学,认为看不见摸不到的都不是真实的,只有看的到的现实的东西才是真实的。因此柏拉图晚年很伤心。

亚里士多德:“吾爱吾师,吾尤爱真理”。

中国物理的由来

格物致知

格物致知是中国古代儒家思想中的一个重要概念,源于《礼记‧大学》八目——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下——所论述的“欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚”此段。

格物穷理

格物穷理,由朱熹提出,主张“存天理,灭人欲”。明朝的王守仁一心想做圣贤,迷惘之余,"今日格一物,明日又格一物."著名的"守仁格竹"出自这一事件,后王守仁“格物”没有成功,由此反对朱熹的“格物穷理”,主张“吾心之良知”。

格致

清朝末年讲西学的人用它做物理、化学等自然科学的总称。


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