个人介绍
地球系统科学与可持续发展 刘本培
提供学校: 中国地质大学
院系: 通识课
课程编号: 2314
学分: 2
课时: 32


21世纪的建设者和领导者为了实现可持续发展的科学发展观,需要以地球系统科学的新地球观从整体上来认识地球并关注当前资源、环境、灾害热点问题。掌握地球系统科学的基本概念、主要内容和研究方法,了解当前进展和热点问题,侧重于多学科之间的交叉渗透和思路启迪,为学生今后从事相关领域的科学研究、教学工作、生产实践或领导岗位奠定基础。本课程面向高校不同专业的本科生和/或研究生,通过网络慕课讲授、作业练习、翻转课堂、期末读书报告等方式,探索出一条师生良性互动的启发式教学道路。


名师风采


        刘本培,中国地质大学教授、博导,长期从事地层学和地史学教学与科研工作,为我国国家级重点学科“古生物学与地层学”的奠基人之一。共出版专著-文集7部,论文-摘要130篇。代表作有《地史学教程》(1980,1986,1996)[双主编及第一主编,1980版获1988年首届全国高等学校优秀教材特等奖]、《地球科学导论》(第一主编,获2002年全国普通高等学校优秀教材二等奖)、《中国古地理图集》、《西南天山构造格局与演化》等。先后获得国家自然科学二等奖(1987、2001),中国科学院自然科学一等奖,原地质矿产部科技成果一、二、三等奖,国家有突出贡献中青年专家等奖励和荣誉,1991年获国务院颁发的特殊政府津贴。

刘本培教授从教60余年,共培养了22名博士、8名硕士。主讲课程包括《地史学》、《中国地质》、《地球科学概论》、《地球系统科学与可持续发展》等,多次受命参与综合地质课程现场教学改革实验,虽已80余高龄,仍坚持为学生授课。2003年获得八届李四光地质科学奖·教师奖。

刘本培教授先后担任国际地科联(IUGS)侏罗纪地层分委员会选举委员、国际地质对比计划224项目沉积作用组组长、国务院学位委员会地质-地球物理学科评议组成员、中国博士后管委会学科评审组成员、中国古生物学会教育与普及委员会主任、中国地质大学(北京)学位委员会副主任等学术职务。


访谈



当代社会面临人口、资源、环境三大问题,涉及人类社会可持续发展的生死存亡前景。为了保证资源供应、改善生态环境和防治自然灾害,人类需要“地球母亲”的哺育滋养,更需要关爱她的健康!因为:我们只有一个地球。具备地球科学基本知识,是21世纪的建设者和决策者们必不可少的条件之一。



 地球系统科学的“新地球观”来认识地球系统不同圈层的组成、运动、演化特征以及相互之间的耦合关系,并关注当前环境、灾害、资源热点问题。




了解地球科学基础概念和当代新进展,重视“发现问题、追踪探索、提出见解”的主动学习能力培养(本课程ppt向学生开放),试点探讨翻转课堂在本课程中的实践,以“平时作业+期末读书报告(自选主题、抄袭零容忍)”考核成绩。



作为高等学校的“通识课”,主要面对非专业的广大同学,本门课程介绍地球系统不同圈层的物质组成、运动演化、相互关系及其与人类可持续发展之间的关系(称为地球系统不同圈层之间的耦合效应)。学习重点可以放在与全球变暖、地震灾害、资源短缺、水库大坝、环境污染、生物灭绝等有关地学的“热点”方面。基础性的专业术语一定要弄清楚,否则独立思考时会“不靠谱”。具体的资料参考书或网络上都能查到,要学会追踪收集的方法。学习中最好联系活生生的现实事例,当前的争论热点(国内外都存在不同观点),要带着问题来学习,要有独立分析思考的能力,而不是简单地来听“权威性结论”。


阅读与思考

参考教材







随身学堂


课程评价

教学资源
课程章节 | 名称   | 上传时间 | 大小 | 备注
1.1.1 地球系统科学
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2013-12-17 5.39MB
 
温家宝同志在新中国地质工作50年纪念会上强调地质工作要与时俱进深化改革实现新的战略性转变.docx
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2013-12-17 13.45KB
1.1.2 地球系统
2~1.flv
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2013-12-17 15.77MB
1.1.3 地球系统科学研究史
4.flv
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2014-01-24 35.42MB
 
纲要12.docx
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2014-01-24 64.77KB
1.1.4 地球系统科学与传统地球科学的对比
5.flv
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2014-01-24 17.96MB
1.1.5 首届大学地球科学课程报告论坛
6.flv
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2013-12-17 9.08MB
1.2 地球系统科学创新思维启迪
地球系统科学创新思维启迪.flv
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2014-01-24 42.15MB
 
地球系统科学创新思维启迪2 00_00_00-00_08_41.flv
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2014-01-24 47.09MB
2.1 对地监测手段的新进展和我国现状
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5 00_00_07-00_17_03.flv
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2.2 现代化与中华文明关系
现代化与中华文明关系1.flv
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现代化与中华文明关系2.flv
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青藏高原的剧烈隆起对中华文明产生的影响.pdf
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3.1 地球节律的天文背景
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3.2 太阳黑子与地象周期
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太阳黑子与地象周期2 00_00_00-00_10_22.flv
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3.3 米兰科维奇轨道旋回及其地学效应
米兰科维奇轨道旋回及其地学效应.flv
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米兰科维奇轨道旋回及其地学效应2.flv
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2014-05-04 131.81MB
 
太阳常数与太阳辐射的光谱分布.doc
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4.1 月球探测和开发前景
月球探测和开发前景.flv
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月球探测和开发前景1.flv
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月球探测和开发前景2.flv
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4.2 火星探测现状及展望
火星探测现状及展望.flv
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高等学校教学参考书 行星地质学导论
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5.2 从大陆漂移到板块构造
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固体地球圈层结构和物质组成.flv
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固体地球圈层结构和物质组成1 00_00_00-00_01_35.flv
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从大陆漂移到板块构造.flv
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2014-05-04 129.46MB
5.3 板块构造地学革命的意义和面临的挑战
板块构造学说面临的挑战.pdf
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板块构造基本问题
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地学革命风云录
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5.4 地球整体构造与地幔柱学说
地球整体构造1.flv
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地球整体构造2.flv
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地球系统动力学模式及模拟研究.pdf
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地幔柱假说及其发展.pdf
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5.5 泛大陆周期及其地球动力学解释
范大陆周期.flv
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中国大陆根-柱构造 大陆动力学的钥匙
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地球构造与动力学
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6.1 大气的组成和大气污染
大气组成.flv
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雾都孤儿
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大气组成1.flv
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6.2 大气运动的类型及其地学效应
大气运动.flv
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2014-05-04 38.88MB
 
大气运动1.flv
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6.3 海-气耦合与厄尔尼诺现象
海-气.flv
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6.4 厄尔尼诺周期与地球圈层耦合
固与厄关系.flv
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2014-05-04 44.99MB
7.1 天气与气候变化
天气与气候.flv
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2014-01-24 21.33MB
7.2 气候变化研究方法
气候研究.flv
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2014-05-04 45.51MB
7.3 全球变暖​地学证据
气候变暖.flv
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2014-05-04 26.50MB
7.4 人类应对气候变化的对策
变化对策.flv
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2014-05-04 35.22MB
 
变化对策1.flv
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2014-05-04 74.16MB
8.1 气候变化因素的多样性
气候变化因素的多样性.flv
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气候变化因素的多样性1.flv
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8.2 气候变化前景预测的不确定性
气候变化前景预测及其不确定性.flv
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2014-05-04 38.77MB
8.3 气候突变的地史实例及其启迪
气候突变的实例及其驱动机制.flv
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2014-05-04 12.51MB
 
气候突变的实例及其驱动机制1.flv
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2014-05-04 106.14MB
9.1 新元古代赤道冰川的证据
新元古代赤道冰川的证据.flv
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2014-05-04 94.20MB
9.2 雪球地球假说的提出和发展
雪球地球假说的提出和发展.flv
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2014-05-04 57.18MB
9.3 雪球地球形成的地球系统演化背景
雪球地球形成的地球系统演化背景.flv
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2014-05-04 36.86MB
9.4 雪球地球后的生物大爆发
雪球地球后的生物大爆发.flv
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10.1 青藏地区的板块-地体演化史
10-1.flv
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2014-05-04 73.76MB
10.2 生态系统与食物链
10-2.flv
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2014-01-25 14.68MB
10.3 高原隆升过程及其环境效应
10-3.flv
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2014-05-04 204.57MB
11.1 南水北调工程及相关问题
南水北调1.flv
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南水北调2.flv
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11.2 水力学原理与水库利弊争论
水库大坝1.flv
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2014-05-04 22.14MB
 
水库大坝2.flv
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11.3 西南水电大跃进及其隐忧
西南水电.flv
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西南水电2.flv
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2014-05-04 67.69MB
11.4 水资源危机前景及其应对方案
水资源.flv
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13.1 自然灾害一般特征和类型划分
自然灾害的划分.flv
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2014-05-04 28.72MB
13.2 气象、地质、火山灾害的典型案例
典型案例.flv
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2014-05-04 17.21MB
13.3 地震灾害的成因机制和预测、预报前景
地震1.flv
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地震2.flv
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