个人介绍
生物化学检验 褚美芬等
提供学校: 浙江医学高等专科学校
院系: 检验系
课程编号: 3302003
学分: 6
课时: 136
课程介绍
    生物化学检验是高职高专医学检验技术专业的专业核心课程之一,是以研究人在健康和疾病时体内的生物化学过程为目的,通过检测人的血液、体液等标本中的化学物质,为临床医生提供疾病诊断、病情治疗监测、药物疗效观察、判断预后以及健康评价等信息的一门学科。
    本课程教学内容主要包括临床生物化学检验的基本知识和常用技术、酶学分析技术、蛋白质检验、糖代谢检验、脂代谢及脂代谢紊乱检验、肝功能检验、肾功能检验、心肌损伤标志物检验、电解质以及血气分析等内容。
    通过本课程的学习使学生掌握从事医学检验、实验室管理、检验仪器营销等工作中所需要的生物化学检验的基本理论、基本知识;具备生物化学检验的各项操作技能和质量控制等能力,为学生今后学习相关专业知识和提高职业技能奠定基础。
教师团队

褚美芬 副教授

孙琦 教授

周永列 教授(主任技师)

张晖 副教授

夏骏 副主任技师

陈毓 讲师

徐峥 实验师

课程章节
教学方法

一、项目教学法

以岗位(岗位群)需求为依据,以全面提高学生的职业素质和社会需要的适应能力为核心,参照相关的职业资格标准,以工作任务及工作过程为依据,整合、优化教学内容,将生物化学检验内容归纳设计成若干个项目,采用项目教学,分析项目完成的教学目标和教学内容,设定项目相关工作任务,并对每一工作任务具体化。在处理“学什么”和“怎样学”的关系上,以培养“怎样学”的能力为重点。加强技能训练、职业能力和职业素质养成。

二、仿真教学法                         

院校融通,资源共享。校内实训中心为检验一线职工的在岗培训、技能比武等提供场地、资源和师资。部分实训项目在医院检验科真实工作环境中进行,由检验科一线教师结合工作实际在学科动态、技能操作、工作态度等方面给予学生更加具体的指导。在真实的工作环境、职业氛围中,能更好地培养学生的职业态度、职业道德和职业能力,实现教学与临床的零距离对接,从而提高学生的岗位适应力。

三、案例教学法

根据典型的临床病例,设置问题情境,营造师生的互动式、讨论式教学氛围,激发学生主动获取知识的热情。设计的教学内容通过小组查阅相关资料并讨论明确必备的知识点和技术技巧,团队合作完成任务。培养学生从被动接受转为主动学习,融教学做于一体,提高学生的自主学习能力、综合实践能力以及团队协作能力;同时让学生了解临床生化检验工作整个过程,实现课堂与职场的无缝对接,提高教学效果,凸显职业能力培养。

教学条件

目前本课程拥有一支高年资教师领衔、中青年教师为骨干、技术人员辅佐的稳定的实践教学队伍,配备充足的技能训练场所,具备良好的实践教学条件, 院校共建校内外实践基地。

校内有生物化学检验实训室,生物化学实训室,实训准备室,检验综合实训室。拥有本课程进行实践教学所需的常用仪器设备,如分光光度计、电子天平、恒温水浴箱、恒温培养箱、恒温振荡器、恒温高速离心机、低温高速离心机、LIS系统、全自动生化分析仪、血气分析仪、电解质分析仪等。能够满足课程实训或仿真实训的需要,设备、设施利用率高。

校外实训基地包括固定的校外实训场所和校外实习基地。布点合理,设备精良、优质资源丰富。浙江大学附属第一医院、浙江省人民医院、浙江省肿瘤医院、杭州市第一人民医院和浙江省武警医院五家医院检验科为固定的校外实训场所,承担专业教学见习、实验室管理、自动化检验仪器实验等教学活动。40余家县级以上的医院为校外实习基地。另外尚有订单实习基地多个(杭州迪安医学检验中心、杭州艾迪康医学检验中心、杭州千麦医学检验所有限公司、杭州杭康卫生检测有限公司、浙江亿达检测技术有限公司、浙江正安检测技术有限公司、温州美众医学检验所)等。能够满足本课程实训和顶岗实习的需要。

教学效果

我校医学检验技术专业办学历史悠久。经过几十年的发展,在教学队伍建设、教学内容优化、教学改革、教材建设、实践教学条件建设、教学方法和手段改进等方面做了大量的建设工作,同时积累了极其丰富的教学经验。

 本课程教学团队具备先进的教学思想和理念,教书育人,为人师表,授课质量好。2008年与浙江省人民医院检验科共建教研室,医院检验科的行业专家和行业技能高手来校参与教学工作,同时校内专任教师进入临床一线顶岗实践,真正做到了理论联系实际,把医学检验的理论内容和临床工作的实践相结合,使讲课的内容更切合临床实践内容,更加丰富多彩。在教学方法上,理论课教学从传统的板书教学到多媒体教学手段的广泛应用,使教学的信息量增大,教学的生动性和趣味性增加,教学效果得到显著提高。实践教学围绕培养学生临床实践能力为目标,在强调临床实践技能的基础上,注重学生综合素质和能力的培养。经过半个世纪的不懈努力,为浙江省各级医院检验科、疾病防疫部门及医疗卫生机构培养了大批从事生物化学检验的高素质应用型人才。

参考教材

根据医学检验岗位需求和工作任务,目前本课程以人民卫生出版社出版的全国高职高专卫生部规划教材《生物化学检验》、浙江省重点建设教材《生物化学检验实验指导》和《全国临床检验操作规程》为参考教材,配以教学课件、网络资源等。

理论课教材


实验课教材


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